Themenübersicht Finale 2025

Name

Schule

Thema

Amselgruber,
Genoveva

St.-Theresien-Gymnasium,
Ruppichteroth

Warum sollte ein zukünftiger Redner auch im Fach Musik gebildet sein?
(Quintilian, Institutio oratoria I 10,9-10)

Hübschen,
Lotta Antonia

Städt. Humboldt-Gymnasium,
Düsseldorf

Ohnmacht im Leben und Wirkmacht im Tod? – Das Frauenbild bei Livius am Beispiel der Verginia
(Titus Livius, Ab urbe condita, 3.44.4f.;3.48.5)

Kaiser, Julius

Albertus-Magnus-Gymnasium,
Bergisch Gladbach

Silius Italicus – postrēmusne bonōrum poētārum?
(Silius Italicus Punica, Buch I, Verse 106-120)

Kaufhold, Simon

Erzbischöfliches
St.-Ursula-Gymnasium,
Düsseldorf

Semper pauper eris – Die Chancen der kleinen Leute in einer der größten Städte der Antike (Iuvenal, Satiren III, 147-245 in Auszügen)

Leidorf, Martha

Neues Gymnasium,
Bochum

Hatte Platon recht?
Eine Auseinandersetzung mit Platons Demokratiekritik in der Politeia in Hinsicht auf Probleme moderner Demokratien
(Platon, Politeia, 557β-558α, 561β-562α, 562ε-564α)

Rausch, Lennard

Stiftisches Gymnasium,
Düren

Schneider, Niklas

Sankt Joseph Gymnasium,
Rheinbach

Dignitas (Menschenwürde) nach Cicero – heute Ideal oder real?
(Cicero, De officiis I, 105-107)

Voltz, Linus

CJD Christophorusschule,
Königswinter

Die epikureische Auffassung des freien Willens auf dem Prüfstand –
Lukrez’ De rerum natura (2,184-293)

Winter, Lennart

Bischöfliches
St.-Josef-Gymnasium,
Bocholt

Staatsbürgerliche Verantwortung und politische Bildung in Ciceros De re publica 1.9-11