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Schule |
Thema |
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Amselgruber, Genoveva |
St.-Theresien-Gymnasium, Ruppichteroth |
Warum sollte ein zukünftiger Redner auch im Fach Musik gebildet sein? |
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Hübschen, Lotta Antonia |
Städt. Humboldt-Gymnasium, Düsseldorf |
Ohnmacht im Leben und Wirkmacht im Tod? - (Titus Livius, Ab urbe condita 3.44.4f;3.48.5) |
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Kaiser, Julius |
Albertus-Magnus-Gymnasium, Bergisch-Gladbach |
Silius Italicus - postremusne bonorum poetarum? (Silius Italicus Punica, Buch I, Verse 106-120) |
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Kaufhold, Simon |
Erzbischöfl. St.-Ursula-Gymnasium, Düsseldorf |
Semper pauper eris - Die Chancen der kleinen Leute in einer der größten Städte der Antike (Iuvenal, Satiren III, 147-245 in Auszügen) |
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Leidorf, Martha |
Neues Gymnasium, Bochum |
Hatte Platon recht? Eine Auseinandersetzung mit Platons Demokratiekritik in der Politeia in Hinsicht auf Probleme moderner Demokratien (Platon, Politeia, 557β-558α, 561β-562α, 562ε-564α) |
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Rausch, Lennard |
Stiftisches Gymnasium, Düren
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Die Metamorphose von Callisto: Der wechselseitige Einfluss von Sternbild und Mythos (Ovid, Metamorphosen II, 401-530) |
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Schneider, Niklas |
Sankt Joseph Gymnasium, Rheinbach
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Dignitas (Menschenwürde) nach Cicero – heute Ideal oder real? (Cicero, De officiis I, 105-107) |
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Voltz, Linus |
CJD Christophorusschule, Königswinter
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Die epikureische Auffassung des freien Willens auf dem Prüfstand – |
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Winter, Lennart |
Bischöfliches St.-Josef-Gymnasium, Bocholt
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Staatsbürgerliche Verantwortung und politische Bildung in Ciceros De re publica 1.9-11
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